TUẦN 24
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 1) – Tiết 47 theo PPCT
Bài 13: ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG.

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác lưng bụng trong sách
giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác lưng bụng đúng
đúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác lưng bụng.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5– 7'
Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
Nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
Khởi động
phổ biến nội dung,
€
- Xoay các khớp cổ tay,
2 x 8 N yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung

cổ chân, vai, hông, gối,...

- Gv HD học sinh lớp, điểm số, báo cáo
khởi động.
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.
- GV hướng dẫn chơi

- Trò chơi “mèo đuổi
chuột”
II. Phần cơ bản:
16-18'
Hoạt động 1
* Ôn động tác: vươn thở,
tay, chân, vặn mình.
2 x 8N
* Kiến thức.
- Động tác lưng bụng

Nhịp 5,6,7,8 thực hiện
như nhịp 1,2,3,4 nhưng
bước chân phải sang
ngang
*Luyện tập
Tập đồng loạt

2 lần
4 x 8N
4 lần
2 x 8N

Tập theo tổ nhóm
4 lần
4 x 8N
Tập theo cặp đôi

Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “qua cầu tiếp
sức”.

€€€€€€€€

€
Cho HS quan sát
€€€€€€€€
tranh
€€€€€€€
Hô khẩu lệnh và thực
€
hiện động tác mẫu
HS quan sát GV làm
GV làm mẫu động tác
mẫu
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Đội hình tập luyện
- GV hô - HS tập theo
đồng loạt.
Gv.
€€€€€€€€
- Gv quan sát, sửa sai
€€€€€€€
cho HS.
€
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

ĐH tập luyện theo
tổ

€

€€€€
€€€
€€€€€
GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp đôi
€€€€€€€€
€€€€€€€

1 lần
2 x 8N
3-5'

€€€€€€€

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- GV nêu tên trò chơi, 
hướng dẫn cách chơi.  ---------- Cho HS chơi thử và  ----------

4- 5'
III. Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
HS thực hiện thả
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý lỏng
thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
€€€€€€€€
hs.
€€€€€€€
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài €
sau.

TUẦN 24
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 1) – Tiết 48 theo PPCT
Bài 14: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP.

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp trong sách giáo
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác phối hợp đúng
đúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác phối hợp.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5– 7'
Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
Nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
phổ biến nội dung,
€
Khởi động
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay,
2 x 8 N - Gv HD học sinh - Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
cổ chân, vai, hông, gối,...
khởi động.
sĩ số, tình hình lớp
- Trò chơi “bịt mắt bắt
dê”
- GV hướng dẫn chơi cho GV.
II. Phần cơ bản:
16-18'
Hoạt động 1
* Ôn động tác: vươn thở, 2 x 8N
€€€€€€€€
tay, chân, vặn mình, lưng
Cho HS quan sát
€€€€€€€
bụng.
tranh
€
* Kiến thức.
Hô khẩu lệnh và thực
- Động tác phối hợp
hiện động tác mẫu
- Đội hình HS quan
GV làm mẫu động tác
sát tranh
kết hợp phân tích kĩ
€€€€€€€€
thuật động tác.
€€€€€€€
Nhịp 5,6,7,8 thực hiện
như nhịp 1,2,3,4 nhưng
bước chân phải lên trước.
*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

2 lần
4 x 8N
4 lần
2 x 8N

- GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

€

HS quan sát GV làm
mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

ĐH tập luyện theo
tổ

4 lần
4 x 8N
Tập theo cặp đôi

€

1 lần
2 x 8N
Thi đua giữa các tổ

3-5'

* Trò chơi “qua cầu tiếp
sức”.

4- 5'
III. Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.

€€€€
€€€
€€€€€
GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp đôi
€€€€€€€€
€€€€€€€
- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- GV nêu tên trò chơi,  -----------hướng dẫn cách chơi.  ------------ Cho HS chơi thử và

chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- GV hướng dẫn
HS thực hiện thả
- Nhận xét kết quả, ý lỏng
thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
€€€€€€€€
hs.
€€€€€€€
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài €
sau.

TUẦN 24
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 2) – Tiết 47 theo PPCT
CHỦ ĐỀ 3: TT VÀ KN VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Bài 5: CÁC ĐỘNG TÁC NGỒI CƠ BẢN.
( tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách
giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường  
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân.
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7'  
 
Nhận lớp
 
 
Gv nhận lớp, thăm
 
 
 
hỏi sức khỏe học sinh
 
 
 
phổ biến nội dung,
Đội hình nhận lớp
Khởi động
 
2x8N yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ
 
 
- GV HD học sinh

tay, cổ chân, vai,
 
 
khởi động.
                
hông, gối,...  
 
2x8N  
 - HS khởi động
- Bài thể dục PTC.
 
 
- GV hô nhịp, HS tập theo GV.
- Trò chơi “nhảy
2-3'
 
 
 
vòng tròn tiếp sức”
 
 
- GV hướng dẫn chơi

 
 
 

 
 
 
                
 
 
 
- HS Chơi trò chơi.
 
 
 
 
16-18'  
 
 
 
 
 
 
II. Phần cơ bản:
 
 
 

- Kiến thức.
- Động tác ngồi bệt
thẳng chân.

- Ôn động tác ngồi
xổm.
- Ôn động tác ngồi
bệt co chân.
 
-Luyện tập
Tập đồng loạt
 
 
Tập theo tổ nhóm
 
 
 
 
Tập theo cặp đôi
 
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
 
 
 
- Trò chơi “dung
dăng dung dẻ”.

 
 
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-5'
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- 5'
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 lần
 
 
4 lần
 
 
 
 
3 lần
 
3 lần
1 lần
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 lần
 
 
 
 
 

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.
 
- GV thổi còi HS thực hiện động
tác.
- Gv  quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Phân công tập theo
cặp đôi
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi
thở và chơi chính
thức cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt




                
 
 
- Đội hình HS quan
sát tranh


                
- HS quan sát GV
làm mẫu
 
- HS tiếp tục quan
sát
 
 
 
 
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.


                
ĐH tập luyện theo
tổ
                 
             
       GV    
 
- HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
động tác sai
- Từng tổ  lên  thi
đua - trình diễn
 
 
Chơi theo hướng
dẫn

 
III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

người phạm luật
- Cho HS chạy 20m
xuất phát cao
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trả lời câu
hỏi BT2 trong sách.
 
 
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

 
 
 
 
 
HS thực hiện kết
hợp đi lại hít thở
 
- HS trả lời
 
 
 
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




TUẦN 24
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 2) – Tiết 48 theo PPCT
CHỦ ĐỀ 3: TT VÀ KN VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Bài 5: CÁC ĐỘNG TÁC NGỒI CƠ BẢN.
( tiết 4) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách
giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường  
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân.
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7'  
 
Nhận lớp
 
 
Gv nhận lớp, thăm
 
 
 
hỏi sức khỏe học sinh
 
 
 
phổ biến nội dung,
Đội hình nhận lớp
Khởi động
 
2x8N yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ
 
 
- GV HD học sinh

tay, cổ chân, vai,
 
 
khởi động.
                
hông, gối,...  
 
2x8N  
 - HS khởi động
- Bài thể dục PTC.
 
 
- GV hô nhịp, HS tập theo GV.
- Trò chơi “mèo đuổi 2-3'
 
 
 
chuột”
 
 
- GV hướng dẫn chơi

 
 
 

 
 
 
                
 
 
 
- HS Chơi trò
16-18'  
 
chơi.
 
 
 
 
II. Phần cơ bản:
 
 
 
- GV nhắc lại tên
- Kiến thức.
 
 
 
động tác, kĩ thuật
- Ôn động tác ngồi
 
 
 
thực hiện động tác.
xổm.
 
 
- Thực hiện lại động  
- Ôn động tác ngồi
 
 
tác mẫu
bệt co chân.
 
 
- Cho 2 HS lên thực

- Ôn động tác ngồi
 
 
hiện lại động tác.

bệt thẳng chân.
 
 
- GV cùng HS nhận
                
 
 
1 lần xét, đánh giá tuyên
- HS quan sát GV
 
 
 
dương.
làm mẫu
-Luyện tập

Tập đồng loạt
 
 
Tập theo tổ nhóm
 
 
 
 
Tập theo cặp đôi
 
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
 
 
 
- Trò chơi “dung
dăng dung dẻ”.

- Bài tập PT thể lực:
 
 
- Vận dụng:
 
III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-5'
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- 5'
 
 

 
4 lần
 
 
 
 
3 lần
 
3 lần
1 lần
 
 
 
 
 
 
 
 
2 lần
 
 
 
 
 

 
- GV thổi còi HS thực hiện động
tác.
- Gv  quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Phân công tập theo
cặp đôi
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi
thở và chơi chính
thức cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS  nhảy dây
tùy sức 2 phút
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trả lời câu
hỏi BT2 trong sách.
 
 
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và

 
- HS tiếp tục quan
sát
 
 
 
- Đội hình tập
luyện đồng loạt.


                
ĐH tập luyện theo
tổ
                 
             
       GV    
 
- HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
động tác sai
- Từng tổ  lên  thi
đua - trình diễn
 
 
 
- Chơi theo hướng
dẫn
 
 
 
 
HS thực hiện kết
hợp đi lại hít thở
 
- HS trả lời
 
 
- HS thực hiện thả

chuẩn bị bài sau.

lỏng
- ĐH kết thúc




TUẦN 24
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 3) – Tiết 47 theo PPCT
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 6: ĐI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG HAI TAY
(tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học di chuyển ngang, tung và bắt bóng hai tay. Bước đầu biết cách thức thực
hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực
hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển
ngang, tung và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác di chuyển ngang, tung và bắt bóng hai
tay, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG SL
6-10
phút
1-2
phút

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Đứng, ngồi
theo hiệu lệnh”.

12L

- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.

- Cán sư tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp học cho Gv.
* *
*
*
*

GV
* * *
* * *
* * *
* * *

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
HS thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi
- Hs chơi đúng luật,
trò chơi.
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

1-2
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Di chuyển ngang, tung
và bắt bóng hai tay.
+ TTCB: Đứng tự nhiên hai
tay cầm bóng trước bụng
5-7
+ Động tác:
phút
B1: Đi chuyển sang ngang,
hai tay tung bóng lên cao
theo hướng di chuyển, mắt
nhìn theo bóng.
B2: Khi bóng rơi xuống

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *

ngang ngực, dung hai tay
bắt bóng.
+ Kết thúc: về TTCB

dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

III. Hoạt động luyện tập.
1. Di chuyển ngang, tung
và bắt bóng hai tay.
10Tập đồng loạt
15
phút
8-10
phút

13L

2-4
phút
Tập theo tổ nhóm

3-5
phút

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

13L

- Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.
GV
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
- Yêu cầu Tổ trưởng
dẫn của Gv và cán
cho các bạn luyện tập sự lớp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau
sửa sai cho Hs.
hô nhịp.
*
- GV tổ chức cho HS *
thi đua giữa các tổ.
*
-Tuyên dương tổ tập *
đều, đúng nhất.
*

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Chuyển bóng
tiếp sức”.
1-3
phút

12L

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

* * * * *
*
*
*
*
GV * *
*
*
*
* * * * *

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ

IV. Vận dụng
4-6
- Thả lỏng cơ toàn thân.
phút
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn
- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

TUẦN 24
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 3) – Tiết 48 theo PPCT
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 6: ĐI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG HAI TAY
(tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Ôn di chuyển ngang, tung và bắt bóng hai tay. Biết cách thức thực hiện động tác.
Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển
ngang, tung và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10
1. Nhận lớp
phút
1-2
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
phút
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
* * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và
quanh sân tập.
3-5
1- quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Đứng, ngồi
theo hiệu lệnh”.
-Gv tổ chức Hs chơi
- Hs chơi đúng luật,
1- trò chơi.
nhiệt tình sôi nổi và
1-2
2L
đảm bảo an toàn.
phút

1822
II. Hoạt động luyện tập.
phút
1. Di chuyển ngang, tung 12và bắt bóng hai tay.
15
Tập đồng loạt
phút
3-5
phút

Tập theo tổ nhóm
5-7
phút

Thi đua giữa các tổ

1-3
2.Trò chơi “Chuyển bóng phút
tiếp sức”.

4-6

13L
- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
cho Hs.
* * * * * *
GV
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
- Yêu cầu Tổ trưởng
sự lớp.
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Hs thay phiên nhau
- Gv quan sát, uốn nắn, hô nhịp.
sửa sai cho Hs.
* * * * *
*
*
*
1*
*
3L
* *
GV * *
*
*
*
*
*
- GV tổ chức cho HS
* * * * *
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi
đều, đúng nhất.
đua - trình diễn
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,

phút

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

TUẦN 24 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
- XÂY DỰNG TRƯỜNG XANH - LỚP SẠCH
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Thực hiện được kế hoạch vệ sinh môi trường ở nhà trường.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng:Phát triển tình yêu trường, lớp; có ý thức và trách nhiệm trong
việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp.
3. Phẩm chất
Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm
II. CHUẨN BỊ
-Máy chiếu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm